Kuinka vastata kysymykseen historiallisesta lähteestä

Sisältö

• vaiheet
• Osa 1 Lue kysymys
• Osa 2 Arvioi lähde
• Osa 3 Anna rakennettu vastaus

Tarinankerronnassa on melko yleistä kohdata kysymyksiä asiakirjoista, kuten kuvista tai kuvista, jotka korostavat tietyn historiallisen ajanjakson. Siihen ei aina ole helppo vastata. Hyvän pistemäärän saamiseksi sinun on ymmärrettävä kysymyksen tarkka merkitys, analysoitava sinulle esitetty lähde ja vastattava jäsennellysti.

vaiheet

Osa 1 Lue kysymys

1. 
   

   
   Lue ohjeet. Opiskelijat tekevät usein sen virheen, ettei kiinnitä tarpeeksi huomiota kysymystä seuraaviin ohjeisiin.Yritä lukea ne huolellisesti. Löydät usein osoittimia, jotka opastavat sinua miten sinun pitäisi edetä vastaamaan.
   • Ohjeet sisältävät hyödyllistä tietoa. Sinulle voidaan kertoa, missä määrin sinun täytyy laajentaa sanasi. Sinun on esimerkiksi kysyttävä itseltäsi, odotatko lyhyen vastauksen vai perusteellisen analyysin lähteestä. Tällä on vaikutuksia siihen, mitä aiot kirjoittaa.
   • Tarkista, onko annettu erityisiä ohjeita odotetusta pituudesta. Sinua voidaan pyytää yksinkertaisesti tekemään muutama lause tai kirjoittamaan useita kappaleita pienen esseen muodossa.
   • Joskus autamme sinua hallitsemaan aikaa. Ehdotamme esimerkiksi, että vietät 5–10 minuuttia asiakirjojen ja suunnitelmasi lukemiseen ja sitten 20–30 minuuttia editorille.
   • Älä unohda tarkastella lukuisia kysymyksiä, joihin sinun on vastattava, ja ottaa huomioon käytettävissä oleva aika.

2. 
   

   
   
   
   Lue kysymys. Kun sinulla on selkeä käsitys harjoituksesta, lue kysymys huolellisesti. Tämä vaihe voi näyttää yksinkertaiselta. Sinun on ymmärrettävä pienimmätkin näkökohdat asiaankuuluvan vastauksen saamiseksi.
   • Mitä sinulta odotetaan? Kysymys kysyi sinulta ehkä itse asiakirjaa sijoittaaksesi sen historialliseen kartioonsa, tai kutsuu sinut pohtimaan sen kautta syntyneen idean sisältöä.
   • Harkitse kysymystä toisena ohjeena. Se ohjaa katseesi, joka sinulla on asiakirjassa.
   • Lukea uudelleen toinen, jopa kolmas kerta, se ei voi loukkaantua! Varmista, että ymmärrät täydellisesti.

3. 
   

   
   Ajattele asioita. Pidä kysymys mielessä, voit jopa korostaa joitain osia tai tehdä muistiinpanoja ennen sukellusta asiakirjaan. Kysymys opastaa sinua, se sisältää yleensä vihjeitä.
   • Jos sinulta kysytään esimerkiksi "Lue ja tunnista seuraava kohta", tämä tarkoittaa, että sinun odotetaan käyttävän tietosi sijoittamaan asiakirja historiallisella ajanjaksolla ja maantieteellisellä alueella ja mahdollisesti selittämään kuka on kirjoittaja.
   • Kysymykseen "todistaako dokumentti A mielestäsi kommunismin nousun? Voit ymmärtää rivien välillä, joita sinulta kysytään lähteen luotettavuudesta ja tarkoituksenmukaisuudesta. Sinun on tunnistettava kartio, jossa se on tuotettu, ja mahdolliset poikkeamat, mutta myös korostettava historiallisen näytön rajoituksia.
   • Kysymys "Mitä tämä asiakirja osoittaa meille Yhdysvaltojen sisällissodan vaikutuksista lakkauttavien liikkeisiin? Oikeastaan ​​kysyy jotain muuta. Arvioit tietysti lähdettä, mutta yrität myös ymmärtää, mikä oli tämän asiakirjan kohde orjuuden poistamista koskevassa konfliktissa sisällissodan aikana.

Osa 2 Arvioi lähde

1. 
   

   
   
   
   Lue ja tee muistiinpanoja. Korosta kädessä, aloita lukemalla asiakirja kokonaisuudessaan, hitaasti ja huolellisesti. Mitkä ovat vaikutelmasi? Keskity kaikkeen, mikä voi liittyä läheisesti tai etäyhteyteen esitetyn kysymyksen kanssa.
   • Tee muistiinpanoja vapaasti. Laita paperille kaikki, mikä voi auttaa sinua. Mainitaanko asiakirjassa tiettyjä tapahtumia, paikkoja, päivämääriä tai historiallisia merkkejä?
   • Ensivaikutelmasi voivat olla ratkaisevia tulevaisuuden kannalta. Vaikka jokin vaikuttaakin ilmeiseltä tai merkityksettömältä, kirjoita se muistiin.

2. 
   

   
   Lue uudelleen kysymällä oikeat kysymykset. Tämä vaihe on työn sydän, ja silloin piirrät kaiken, mikä on vastaus arvosteluusi. Lue asiakirja uudelleen viidellä avainkysymyksellä: "Kuka? "" Mitä? "" Milloin? "" Miten? Ja miksi? ".
   • Kenen asiakirja on tuotettu? On välttämätöntä kysyä itseltäsi, mikä on kirjoittajan paikka yhteiskunnassa, hänen uskomuksensa, ja kysyä mahdollisista puolueellisuuksista. Sen sosiaalinen luokka, ikä, sukupuoli ja etnisyys ovat tärkeitä, ja jos niitä ei mainita selvästi, sinun tulisi yrittää päätellä heidät e.
   • Mikä on lähteen luonne? Onko se sanomalehtiartikkeli, kirje, ote päiväkirjasta, hallituksen virallinen ilmoitus? Tiedät mitä kirjailija halusi välittää ja kenelle hän lähetti sen.
   • Vastaus kysymykseen "milloin? Voidaan olla selkeä vai ei. Päivämäärät voivat näkyä. Jos ei, mitkä ovat asiakirjassa mainitut tapahtumat tai ideat? Voitko löytää historiallisen kartion näistä elementeistä?
   • Kuten kysymys "milloin? Kysymys "missä? On usein ongelmallista. Keskity mainittuihin ideoihin, argumentteihin tai tapahtumiin. Näyttääkö kielen käännökset sinulle nykyaikaista vai paljon vanhempaa? Tämä saattaa viedä sinut oikealle tielle.
   • Miksi se kirjoitettiin? Kysymys tavoitteista on vaikein, mutta se on yhtä tärkeä kuin tosiasiatiedot. Joissakin tapauksissa lähteen kuluminen on selkeää ja helposti havaittavissa, muissa tapauksissa ei. Muista, että jokaisella kirjoittajalla on oma näkökulmansa. Pyrkiikö hän puolustamaan kantaansa, edistämään keskustelua ideoidensa mukaisessa mielessä?

3. 
   

   
   Levitä lukulaatikko. Sen sijaan, että kysyisit itseltäsi kysymyksiä "Kuka? "" Mitä? "" Milloin? "" Miten? Ja miksi? Voit käyttää yleistä tulkintataulua, joka on yhtä tehokas metodologinen työkalu. Sen avulla voit arvioida lähteesi tutkimalla samoja käsitteitä kuin aiemmin.
   • Tavoite: mihin tarkoitukseen tekijä tuottaa tämän asiakirjan? Kuka hän oli ja mikä oli hänen paikkaan yhteiskunnassa? Onko hänellä mitään vaatimuksia? Mikä on vaakalaudalla hänelle?
   • Argumentaatio: Mitkä ovat kirjoittajan väitteet, mitä strategiaa hän käyttää vakuuttamaan tai vakuuttamaan? Kenelle se on tarkoitettu? Ovatko hänen väitteet luotettavia ja paikkansapitäviä?
   • Oletukset ja arvot: Mitkä ovat arvot, joita asiakirjassa puolustetaan? Ovatko he samaa mieltä kanssanne? Onko mitään käsityksiä, joista olet eri mieltä, mutta jotka puheen vastaanottajat pystyivät hyväksymään omalla ajallaan?
   • Epistemologia: Epistemologia liittyy siihen, kuinka tietämys saadaan kentältä. Yritä selvittää lähteen "historiallisen todenmukaisuuden" aste. Mitä tietoja kirjoittaja paljastaa? Tarkentaako hän, että se on vain hänen erityinen näkökulmansa? Kuinka hän rakentaa väitteensä?
   • Kartio: sinun on korvattava edessäsi oleva e yleisemmässä kartiossa. Käytä tietosi ymmärtääksesi kuinka se sopii historialliseen ajanjaksoon, johon se kuuluu.

4. 
   

   
   Keskustele lähteen arvosta. Jokaisesta lähteestä on asiaan liittyvien tosiasioiden lisäksi hyödyllistä tietoa meille yksilöllisistä tai ryhmäkäsityksistä. Mutta siinä on myös aina pimeyden alueita, rajoja tai piilotettuja aikomuksia. Sinun on punnittava asiat arvioidaksesi sinulle esitetyn lähteen historiallinen arvo ja rajat.
   • Olet nyt tunnistanut kartion, kirjoittajan, hänen motivaationsa ja hänen. Tässä vaiheessa sinun tarvitsee vain linkittää nämä tiedot yleisempään kysymykseen: "Mitä sitten? ". Mikä on asiakirjan syvä tarkoitus?
   • Kysy, mitä lähde sanoo kartiostaan. Onko se ristiriidassa vai onko linjassa sen kanssa, mitä tiedät tästä ajanjaksosta? Sitoutuuko se esimerkiksi tärkeään poliittiseen keskusteluun? Puolustaako hän tietyn sosiaalisen ryhmän näkökulmaa?
   • Otetaan esimerkki orjuuden leikkaamisesta. Mitä tämä artikkeli koskee orjuudesta ja sen poistamisesta käydyistä keskusteluista Yhdysvaltain sisällissodan aikana?
   • Voimme myös kuvitella, että tutkittava asiakirja on Yhdysvaltain hallituksen 1960-luvulta peräisin oleva muistio. Auttaako tämä lähde meitä ymmärtämään, mitä siellä tapahtui, esimerkiksi kylmän sodan tai Vietnamin sota?

Osa 3 Anna rakennettu vastaus

1. 
   

   
   Ole valmis. Jotta kirjoittamasi kappale vastaisi kysymykseen ja arvioisi historiallista lähdettä pidetään hyvänä työnä, tarvitset vähän enemmän kuin tosiseikkojen ja päivämäärien kokoamista. Opettajasi odottaa varmasti sinun osoittavan, että olet oppinut kurssin, mutta myös sen, että pystyt käyttämään tietojasi antamaan pohdintaa tutkitusta ajasta.
   • Sanotteko, että kysymykset kuka, mitkä, missä, miten ja miksi ovat tärkeitä, mutta kysymys "niin mitä? Onko vielä enemmän. Selitä, miksi mainitut tapahtumat ja kyseinen asiakirja merkitsevät tärkeätä askelta prosessissa.
   • Esimerkiksi mitä keskusteluja tai merkittäviä historiallisia tapahtumia tämä lähde korostaa? Rikastuit tavalla tai toisella tietosi tältä ajalta? Rokkoi hän jotain? Miten?

2. 
   

   
   Ole suora. Saadaksesi hyvä tehtävä, päästä oikeaan kohtaan. Älä tuhlaa aikaa aiheista poiketen, keskity heti alusta lähtien asian ytimeen. Yksinkertainen niin tekeminen saa jo ainakin yhden pisteen, onnittelut sinulle!
   • Aloita lauseella. Jos sinun on tunnistettava lähde, kirjoita esimerkiksi: "Tämän asiakirjan on julkaissut ..."
   • Jos sinua pyydetään sen sijaan arvioimaan lähteen historiallista arvoa, ensimmäinen lauseesi voisi olla: "Tämä asiakirja osoittaa meille, että ..." tai "Tämän etu on se, että se todistaa, että ..."
   • Älä eksy eroihin! Hyvät arvosanat eivät johdu siitä, että yrität laittaa kaiken tietosi aiheeseen. Itse asiassa merkityksetön tai merkityksetön kohta voi jopa saada sinut menettämään pisteitä.

3. 
   

   
   Rakenna vastauksesi. Yritä järjestää ideasi tärkeysjärjestyksessä, aloita tärkeimmistä osista. Yleensä sinun on aloitettava pääidealla, jonka haluat esittää, se on väitteesi selkäranka.Sitten voit kehittää erilaisia ​​pisteitä sen tukemiseksi.
   • Jos esitetty asiakirja on suhteellisen yksinkertainen, on hyvä aloittaa vastaamalla yhdellä tai kahdella lauseella mitä, mitä, milloin, missä ja miksi. Lopuksi korostamalla lähteen esiin tuomia yleisempiä kysymyksiä, esimerkiksi sanomalla: "Tämä on tärkeää, koska se osoittaa meille, että ..."
   • Ehkä odotat syvällisempää pohdintaa useista kappaleista. Tässä tapauksessa voit esitellä ensimmäisen väitöskirjan alussa ja tehdä sitten kappale jokaiselle argumenttipisteellesi. Noudata sinulle annettuja ohjeita pituuden suhteen.

4. 
   

   
   Perustele. Muista perustella lausuntonsa aina joko tarjouksella tai viittaamalla historialliseen tosiasiaan. Jos lähde on kuva, käytä visuaalista elementtiä.
   • Sinun on perusteltava sanasi. Itse asiassa opettajasi ei vain yritä varmistaa, että pystyt antamaan oikean vastauksen, vaan ennen kaikkea hän haluaa nähdä, että ymmärrät mitä puhut.
   • Esitä perustelu argumenteillesi esimerkiksi: "Tämän osoittamiseksi asiakirjassa kuvataan ..." tai "Tämä on totta, koska lähteen mukaan ..."
   • Kun perustella itsesi, ole mahdollisimman tarkka. Lainaa ideoita, perusteluja ja erityisiä tosiasioita.
   • Kun olet esittänyt yhden tai kaksi esimerkkiä, voit siirtyä seuraavaan argumenttiin: "Asiakirja ehdottaa myös, että ..."

5. 
   

   
   Hallitse aikaa hyvin. Muista, että sinulla on vain rajoitettu aika suorittaa sekki. Katso aikaa. Älä pysy kiinni yhdessä kysymyksessä loputtomiin, vähemmän yhtä kysymyksen kohdalla.
   • Anna itsellesi määräaika kullekin kysymykselle ja pysy siitä. Muuten et ehkä pysty suorittamaan koko toimeksiantoa.
   • Älä kirjoita enemmän kuin on tarpeen, älä epäröi siirtyä eteenpäin. Hallitse aikaa ja energiaa hyvin varmistaaksesi, että pääset harjoituksen ja kokeen loppuun.
   • Älä murehdi liikaa tyylistäsi. Opettajat suhtautuvat yleensä melko hellävaraisesti oppilaiden lauseiden tyyliin ja käänteeseen pöydässä olevan velvollisuuden kartiossa. Älä kirjoita kokonaisia ​​kohtia ja muuta käyttämiäsi termejä vain, jos sinulla on vielä paljon aikaa edessäsi.