Kuinka tunnistaa dysleksian merkit

Sisältö

• vaiheet
• 1. osa Dysleksian tunnistaminen vastasyntyneillä (3-6-vuotiailla)
• Osa 2 Koululaisten (ikä 6–18) dysleksian tunnistaminen
• Osa 3 Aikuisten dysleksiaoireiden tunnistaminen

Tässä artikkelissa: Dysleksian tunnistaminen vauvoilla (3–6-vuotiailla) Dysleksian tunnistaminen koululaisilla (6–18-vuotiailla) Dysleksian oireiden tunnistaminen aikuisilla60 Viitteet

Dysleksia on erityinen oppimishäiriö, jonka pääominaisuus on lukemishäiriö. Luvut osoittavat, että vähintään 20% amerikkalaisista kärsii siitä. On kuitenkin mahdollista, että miljoonia ihmisiä ei ole vielä diagnosoitu. Dysleksia ei tarkoita, että henkilö olisi saanut huonon koulutuksen, älykkyyden puutteen tai näköongelmat. Dysleksisen ihmisen aivot toimivat yksinkertaisesti eri tavalla kuin muut. Näiden ihmisten on usein vaikea hajottaa sanoja tai kerätä ääniä sanojen muodostamiseksi joko kirjallisina tai suullisina.Toisin sanoen dyslexisten ihmisten on vaikea muuttaa kieltä ajatuksiksi (kuunteleminen ja lukeminen) ja päinvastoin (kirjallinen tai suullinen ilme). Seurauksena on, että nämä ihmiset eivät yleensä lue niin tarkasti tai yhtä yleisesti kuin ne, jotka eivät ole dyslekseisiä.Vaikka tämä häiriö kestää eliniän, sitä voidaan hoitaa ja vaikutuksia vähentää diagnoosin vahvistamisen jälkeen. Lukemishäiriön ensisijaisen oireen lisäksi muut oireet voivat auttaa sinua tunnistamaan dyslexian pienillä lapsilla, koululaisilla ja jopa aikuisilla.

vaiheet

1. osa Dysleksian tunnistaminen vastasyntyneillä (3-6-vuotiailla)

1. 
   

   
   Onko lapsella vaikeuksia puhua tai kuulo-ongelmia? Dysleksialle on ominaista vaikeudet kielen purkamisessa ja muuttamisessa. Seurauksena on normaalia, että oireita esiintyy muualla kuin lukemisessa. Jos lapsellasi on vain yksi tai kaksi alla kuvatuista oireista, se ei välttämättä tarkoita hänen olevan disleksinen. Mutta jos sillä näyttää olevan monia luetelluista oireista, olisi hyvä, jos keskustelisit siitä lastenlääkärisi kanssa.
   • Kielen viive. Varoitus: tällä oireella voi olla useita syitä. Tee tapaaminen lastenlääkäriltäsi, jos olet huolissasi siitä, että lapsesi näyttää myöhässä hankkimasta lattiaa.
   • Vaikeus tiettyjen sanojen ääntämisessä. Tähän sisältyy sanojen tai kirjainten vaihtaminen, kuten "stunt-fly" eikä "leija".
   • Vaikeudet hajottaa sanoja ääniksi ja päinvastoin: lapsella on vaikeuksia kehittää sanoja ryhmittelemällä äänet kommunikointiin.
   • Vaikeat riimityssanat.

2. 
   

   
   
   
   Onko lapsella oppimisvaikeuksia? Koska dysleksisellä lapsella on vaikeuksia ääniä manipuloida (fonologinen muutos) ja ilmaista nopeasti vastauksena visuaaliseen stimulaatioon, voi olla vaikeaa omaksua joitain perusopetuksia. Nämä vaikeudet osoittavat alla luetellut oireet.
   • Lapsi kehittää sanastoaan hitaasti. Yleensä vastasyntyneillä lapsilla on erittäin rajallinen sanasto.
   • Hän muistaa äänet, kirjaimet, värit ja numerot hitaasti. Jotkut dyslexic lapset voivat myös myöhästyä kykynsä nimetä heille tuttuja esineitä.
   • Hänellä on vaikeuksia tunnistaa omaa nimeään
   • Hänellä on vaikeuksia sanojen rymisoinnissa tai riimien lainaamisessa
   • Hänellä on vaikeuksia muistaa eri videoiden sisältöä, vaikka se olisi hänen suosikki videonsa.
   • Huomaa, että kirjoittamisvirheitä tekevät pienet lapset eivät välttämättä ole disleksisiä. Monet heistä vaihtavat kirjaimia ja numeroita, koska he ovat vasta alkamassa oppia kirjoittamaan. Tämä voi kuitenkin olla ilmaisimerkki vanhemmille lapsille. Jos lapsi jatkaa kirjainten ja numeroiden vaihtamista, sinun pitäisi pyytää häntä tutkimaan.

3. 
   

   
   
   
   Onko lapsella fyysisen häiriön oireita? Koska dysleksiaan sisältyy ongelmia alueellisessa organisoinnissa ja tarkkuusmoottoritaitoissa, se voi ilmetä myös pienillä lapsilla seuraavasti.
   • Viive kehityksen tarkkuuden motoristen taitojen, kuten kyky pitää kynää tai kirjaa, kyky nappia tai nappia takin ja vetoketjun käytön tai kyky pestä hampaita.
   • Sekoitus vasemman ja oikean välillä.
   • Vaikeus tanssia musiikin rytmiin.

4. 
   

   
   Keskustele lastenlääkärisi kanssa. Jos luulet lapsesi olevan disleksinen, ota yhteys lastenlääkäriisi. On välttämätöntä, että lapsen dyslexia diagnosoidaan varhain, jotta häiriötä voidaan hoitaa tehokkaasti.
   • Asiantuntijoilla on runsaasti testejä, joiden avulla he voivat diagnosoida dysleksian pienille lapsille 5-vuotiaista.

Osa 2 Koululaisten (ikä 6–18) dysleksian tunnistaminen

1. 
   

   
   Onko lapsella vaikeuksia lukemisessa? Dysleksia on yleensä mahdollista diagnosoida lapsilla ja nuorilla, kun he oppivat lukemaan myöhemmin saman ikäisiin verrattuna. Se on sama, kun he ovat aina myöhässä lukutasollaan ikäryhmänsä mukaan. Tämä on dysleksian tärkein oire. Lukemisongelmiin voi kuulua.
   • Viivästyminen kyvyssä yhdistää kirjaimia ja ääniä.
   • Yksinkertaisten sanojen, kuten "käsi" ja "leipä" tai "" ja ", sekoitus.
   • Jatkuva samojen luku- ja kirjoitusvirheiden toistaminen myös korjaamisen jälkeen. Yleisiä virheitä ovat kirjainten muuntaminen (esimerkiksi "d" "b": lle), sanojen käännös ("palkki" "puulle"), kirjainten kirjallinen versio ("m" merkinnälle "w" ja "u" merkinnälle " n "), kirjainten siirrot (" leipä "ja" kylpy ") tai sanojen korvaukset (" talo "ilmaisulle" koti ").
   • Tarve lukea useita kertoja tuomioistuimesta ymmärtääksesi sen merkityksen.
   • Vaikeudet omaksua ideoita tai käsitteitä, jotka yleensä mukautetaan lapsen ikään.
   • Vaikeuksia muistiinpanojen tekemisessä tai tarinan tai jakson ennustamisessa.

2. 
   

   
   Onko lapsella ongelmia ymmärtämisen tai suullisen ilmaisun kanssa? Dysleksian taustalla oleva syy vaikeuttaa fonologista muutosta. Se on kyky nähdä tai kuulla sana, sitten hajottaa se useiksi ääniksi ja yhdistää lopulta kaikki nämä äänet kyseisen sanan muodostaviin kirjaimiin. Vaikka tämä johtaa lukemisvaikeuksiin, myös lapsilla on usein kuuntelun ja puhumisen ongelmia: he eivät voi kuunnella eikä puhua selkeästi tai oikein. Nämä merkit sisältävät seuraavat asiat.
   • Vaikeasti annettujen ohjeiden ymmärtäminen tai ohjeiden noudattamisjärjestyksen muistaminen.
   • Juuri sanotun vaikeus muistaa.
   • Vaikeus ilmaista ajatuksia sanoin Lapset voivat myös puhua epäröivästi tai lausua epätäydellisiä lauseita.
   • Sekava tai epäselvä kieli: sanojen tai sanojen väärinkäyttö, jotka ovat samanlaisia ​​kuin sanat, joita lapsi todella haluaa ilmaista (korvaaminen)
   • Vaikeudet riimien toteuttamisessa tai ymmärtämisessä

3. 
   

   
   Onko lapsella fyysisen häiriön oireita? Koska dysleksiaan sisältyy alueellisia organisointiongelmia, lapsilla voi olla motorisia vaikeuksia. Yleisimpiä merkkejä ovat seuraavat.
   • Vaikeudet kirjoittamisessa tai kopioinnissa. On mahdollista, että lapsen kirjoitus on lukea.
   • Hänen kynän tai kynän hankala pitäminen.
   • Kömpelö tai koordinaation puute.
   • Pallourheilun tai joukkueurheilun harjoitteluvaikeudet.
   • Toistuvat sekaannukset oikean ja vasemman sekä ylä- ja alapuolen välillä.

4. 
   

   
   Onko lapsellasi emotionaalisia tai käyttäytymisongelmia? Dysleksiset lapset käyvät usein läpi vaikeita aikoja koulussa, etenkin kun he ymmärtävät, että muilla lapsilla ei ole samoja lukemisongelmia, ja kirjoittavat heistä. Tämän seurauksena se saa heidät tuntemaan olevansa vähemmän älykkäitä kuin muut tai luulemaan olevansa huonossa tilanteessa. Alla on joitain tunne- ja käyttäytymismerkkejä, jotka voivat viitata siihen, että lapsesi on diagnosoitava ja hoidettava dysleksiasta.
   • Lapsi devalvoituu osoittaen, että hänellä on alhainen itsetunto.
   • Lapsi vetäytyy itseensä ja masentuu. Hän ei halua mennä ulos tai olla ystäviensä kanssa.
   • Lapsi on ahdistunut. Jotkut asiantuntijat sanovat, että ahdistus on yleisin tunneoire oireista kärsivissä lapsissa.
   • Lapsi tuntuu erittäin turhautuneelta ja ilmaisee sen usein vihaisena. Hänellä voi myös olla häiritsevää käyttäytymistä. Esimerkiksi, hän käyttäytyy huonosti häiritäkseen oppimisen vaikeuksia.
   • Lapsella näyttää olevan vaikeuksia keskittyä ja hän menee hyperaktiivisen lapsen tai unelmoijan eteen.

5. 
   

   
   Onko lapsella mitään poikkeamamekanismeja? Lapset ja nuoret aikuiset voivat yrittää tietoisesti välttää tilanteita, jotka saavat heidät lukemaan, kirjoittamaan tai puhumaan yleisön (heidän seuralaistensa, opettajien ja vanhempien) edessä. Huomaa, että usein vanhemmat lapset käyttävät poikkeamisstrategioita. Ne antavat vaikutelman huonosti organisoituneista tai jopa laiskoista välttääkseen heidän dysleksiansa aiheuttamien vaikeuksien kohtaamista.
   • Lapset ja nuoret aikuiset saattavat teeskennellä olevansa sairaita, joten heidän ei tarvitse lukea ääneen tai puhua julkisesti pelätäkseen häpeään.
   • He myös lykkäävät kotitehtäväänsä ja kirjoittavat lykätäkseen taisteluaan niin kauan kuin mahdollista.

6. 
   

   
   Keskustele opettajan kanssa lapsestasi ja hänen lääkäristään. Jos luulet tämän artikkelin lukemisen jälkeen, että lapsesi saattaa olla disleksinen, on välttämätöntä, että puhut ihmisten kanssa, joilla on rooli hänen elämässään hänen opettajanaan tai lääkärinsä. Nämä ihmiset voivat ohjata sinut erikoistuneeseen psykologiin, joka voi suorittaa tarvittavat tutkimukset ja vahvistaa diagnoosin. On tärkeää, että lapsesi diagnosoidaan mahdollisimman pian, jotta hän oppii hallitsemaan dyslexiaa.
   • Kun dysleksistä lasta ei hoideta, hänen on käsiteltävä seurauksia myöhemmin elämässä. Nämä ovat joskus kauheita. Tutkimukset ovat osoittaneet, että yli kolmasosa dyslexic-opiskelijoista lopettaa opiskelun. Tämä luku edustaa yli neljäsosaa opiskelijoiden kokonaismäärästä, jotka päättävät lähteä opiskeluun Yhdysvalloissa.
   • Yksittäinen testi ei riitä diagnoosin diagnosointiin. Testikokonaisuus sisältää 16 erilaista arviointia, joiden tarkoituksena on tunnistaa, mitä lapsesta puuttuu jokaisessa käsittelyprosessin osassa. He myös vertaa lapsen lukutasoa hänen lukemispotentiaaliinsa älykkyystasonsa perusteella. Niiden avulla on mahdollista testata tilanteita, joissa opiskelija imee paremmin hänelle välitetyn tiedon (sekä kuultavasti ja visuaalisesti että jopa esteettisesti).
   • Testit järjestää yleensä lapsen koulu. Voit kuitenkin löytää Internetistä luettelon dysleksiakeskuksista sekä niiden asiantuntijoiden nimet ja osoitteet, jotka voivat auttaa sinua. Jos asut Yhdysvalloissa, voit käydä seuraavalla sivustolla: täällä.

Osa 3 Aikuisten dysleksiaoireiden tunnistaminen

1. 
   

   
   Onko aikuisella ongelmia oikeinkirjoittamisen tai lukemisen kanssa? Aikuiset, jotka ovat pieniä, koska he ovat pieniä, ovat usein samojen ongelmien kanssa kuin dyslexiset lapset. Tässä on joitain aikuisten yleisimmistä oikeinkirjoitus- ja lukuongelmien merkkeistä:
   • Hidas lukeminen täynnä epätarkkuuksia.
   • Huono oikeinkirjoitus. Dysleksilaiset ihmiset voivat myös kirjoittaa saman sanan erilaisella oikeinkirjoituksella joka kerta, kun he esiintyvät tietyssä e-kirjassa.
   • Sanaston puute.
   • Valmistelun tai organisoinnin vaikeudet. Mukana on raportin tai yhteenvedon valmistuminen.
   • Huono muisti ja vaikeudet tietojen säilyttämisessä lukemisen jälkeen.

2. 
   

   
   Onko aikuinen henkilö kehittänyt välttämisstrategioita? Monet aikuiset kehittävät tällaisia ​​strategioita tasapainottaakseen heidän dyslexiaansa. Nämä strategiat sisältävät:
   • Vältä lukemista tai kuvaamista
   • luottaa muihin sanaan
   • lykätä kaikkia lukemiseen tai kuvaamiseen liittyviä tehtäviä
   • riippuu hänen muististaan ​​sen sijaan, että lukea kirjoitettua

3. 
   

   
   Onko aikuinen ihminen erittäin hyvä tietyillä alueilla? Se, että dyslexiaa sairastavilla ihmisillä on vaikeuksia lukea, ei tarkoita älykkyyden puutetta. Itse asiassa ihmisillä, joilla on dysleksia, on poikkeuksellinen kontakti tunne. He ovat myös erittäin intuitiivisia ja osaavat lukea keskustelukumppaneidensa läpi olematta väärässä. Heillä on taipumus nähdä hyvin avaruudessa ja he voivat löytää työtä, joka vaatii sellaisia ​​taitoja kuin tekniikan tai arkkitehtuurin alat.

4. 
   

   
   Ota testi dysleksiasta. Dyslexic-aikuiset, joilla on diagnosoitu, voivat sitten oppia käyttämään erilaisia ​​strategioita tullakseen paremmiksi lukijoiksi ja kirjoittaaksesi paremmin. Myöhemmin tämä antaa heille mahdollisuuden kasvattaa itsetuntoaan. Kysy terveydenhuollon ammattilaiselta ja suuntaa sinut asiantuntijan (yleensä psykologin) puoleen. Tämä voi saada sinut läpäisemään asianmukaiset testit.