Kuinka kirjoittaa esiopetuksen tuntisuunnitelma

Sisältö

• vaiheet

on wiki, mikä tarkoittaa, että monet artikkelit ovat useiden kirjoittajien kirjoittamia. Tämän artikkelin luomiseksi 17 ihmistä, joista jotkut olivat nimettömiä, osallistuivat sen julkaisuun ja parannukseen ajan myötä.

Tuntisuunnitelman kirjoittaminen esiopetuksen tasolla saattaa aluksi vaatia tarpeeksi aikaa, mutta kun olet luonut sinulle sopivan mallin, prosessista tulee paljon helpompaa. Älykkäästi laaditut tuntisuunnitelmat tekevät työpäiväsi joustavammaksi ja antavat lapsille mahdollisuuden oppia hauskaa. Kun yrität kehittää esiopetuksen tuntisuunnitelmia, säästä itsellesi viikoittain aikaa kirjoittaa seuraavan viikon suunnitelma.

vaiheet

1. 
   

   
   Päätä ensin, käytätkö tuntisuunnitelmatyyppiä, joka sisältää päivittäisen ohjelman tai jota ei.
   • Monet päiväkotit / päiväkodit vaativat opettajia käyttämään mallia oppitunnisuunnitelmien laatimiseen varmistaakseen, että opetussuunnitelma kattaa kaikki lasten kehityksen tärkeät näkökohdat.
   • Päivittäistä ohjelmaa sisältävän tuntisuunnitelmasuunnitelman käyttäminen on paras tapa varmistaa, että tuntisuunnitelmaa noudatetaan tarpeen mukaan. Sen sijaan, että vertailisit ohjelmaa kurssisuunnitelmaan, voit vain katsoa käännettyä versiota ja siirtyä seuraavaan aktiviteettiin.

2. 
   

   
   
   
   Aloita yhdellä tai useammalla tavoitteella kehittääksesi tuntisuunnitelman, joka kohdistuu siihen, mitä opiskelijoiden tulisi voida tietää tai tehdä kurssin suorittamisen jälkeen. Esimerkiksi tavoitteesta voimme lainata: tunnistaa kolmio, kirjoittaa A-kirjain ja nappi hänen paidansa kysymättä apua.

3. 
   

   
   Mieti opiskelijoiden etuja. Kysy heiltä, ​​mitä he haluavat oppia, ja säilytä ehdotuksesi luettelossa, jota voit käyttää myöhemmin.

4. 
   

   
   Integroi opiskelijoiden päivittäiset fyysiset ja kasvatustarpeet esiopetuksessa.
   • Valitse oppilaiden ikälle sopivia ja viikon teemaan liittyviä kirjoja, jotta voit lukea niitä ja lapset voivat selata niitä vapaasti.
   • Muista sisällyttää laaja valikoima hauskoja motorisia aktiviteetteja esiopetuksen opetussuunnitelmaan.
   • Suunnittele vähintään yksi viikoittainen välipala, joka sisältää teemapelin. Yksinkertaiset välipalaistunnot, joissa lapset pukeutuvat esimerkiksi dinosauruksiin, ovat ihanteellisia.
   • Tunnista lelut ja muut esineet, jotka voidaan lisätä jokaiseen oppituntiin rikastuttaaksesi oppimisympäristöä ja upottaakseen lapsia oppimaansa.
   • Suunnittelutaiteen ja käsityön toiminta, joka on avointa, mutta silti merkityksellistä ja opiskelualan kannalta merkityksellistä Esimerkiksi hyönteisiä koskevassa luvussa käytä styroksivaaleja, silmämunia ja putkienpuhdistusaineita, jotta lapset voivat tuottaa hyönteisen tai suunnitella omia hyönteisiä. Varmista, että käytetyt välineet sopivat lapsen ikälle, käytä esimerkiksi turvaputkea (tämän putken avulla voit nähdä, onko esine riittävän pieni lapsen tukahduttamiseksi, se on yleensä paperiputken kokoinen) selvittääksesi, onko jokin materiaalistasi liian pieni 3-vuotiaille ja sitä vanhemmille lapsille. Jos olet epävarma, valitse materiaalit, joita ei voida helposti niellä tai hengittää, jotka ovat lapsille turvallisia ja tunnustetaan "myrkyttömiksi".
   • Lisää matematiikan ja luonnontieteiden aktiviteetit esiopetuksen opetussuunnitelmaan, joka antaa opiskelijoille mahdollisuuden mitata, laskea, lajitella ja käyttää aistejaan sekä tutkia, ennustaa, havaita ja esittää kysymyksiä näkemästään. Anna lasten vastata kysymyksiin omilla sanoillaan ja keskustella mahdollisista vastauksista ennen oikeiden vastausten antamista. Itse keskustelu voi olla yksi opettavimmista osista, koska se antaa lasten käyttää sanallisia, analyyttisiä ja sosiaalisia taitojaan.